鞋子美容师大班教案视频(漂亮的鞋子美术教案大班)

1. 鞋子美容师大班教案视频

1.拿到鞋子后，首先要确定鞋子大了多少。其方法是穿着上鞋子，脚往前探，看看后跟空出了多少？

2.其次，光脚踩在A4纸，沿脚边画下来，然后，测量后跟与脚尖的最大长度，然后再测算出脚的码数。

3.再次，根据脚的码数选择鞋楦，将鞋楦放入鞋子，看看周边大小的情况，主要是后跟空出的大小。

4.第四、观察鞋子的缝合结构，将鞋子拆开，然后从需要的部位裁剪到多余的皮块，

然后再在鞋楦上重新缝制鞋帮。此时，如果鞋底大了，可以局部打磨，如果幅度太大，那只能换底。

5.最后，将鞋帮与鞋底粘合，再进行美容修饰，鞋子就改好了。

2. 漂亮的鞋子美术教案大班

组织谈话，引导幼儿说一说过年的变化，导入主题。

——快过新年了，我们周围的环境有什么变化呢？

——为了庆祝新年，爸爸妈妈都在忙些什么呢？

出示组图“忙年”，引导幼儿了解常见的新年习俗并用完整、连贯的语言表达。

——你们还记得以前过新年的时候家里是怎么庆祝的吗？

——看看过新年前我们都要准备些什么？

——过新年时我们会做些什么事呢？

小结：过新年前我们要准备很多年货、打扫卫生、写福字、写春联，等大扫除结束后换上喜庆、吉祥的装饰，如贴福字、贴春联、挂红灯笼、挂中国结等。在除夕夜和家人一起吃年夜饭、看春晚跨年，长辈们还会给我们发压岁钱，祝愿我们健康成长；新年的时候我们会穿上新衣服、新鞋子和爸爸妈妈一起出门拜年，说祝福的话，有时候也会和爸爸妈妈外出旅游、赏花灯等来庆贺新年。

出示组图“各地的新年”，引导幼儿初步了解不同地区过新年的传统习俗。

——不同地方的人们庆祝新年的方式也不一样，我们一起来看看吧。

——图上的人们是怎么庆祝新年的？

——你喜欢他们的庆祝方式吗？为什么？

小结：不同地方的人们庆祝新年的方式也不一样，有的要打年糕、有的要做大戏、有的要舞龙舞狮、有的要游神、有的要放天灯、有的要到寺庙祈福祭拜……各地的人们都快快乐乐地庆祝新年，希望来年生活更加美好。

播放歌曲视频《春节到》，激发幼儿对过新年的向往和期待。

——过新年有这么多好玩、有趣的事，你们想不想快一点儿过新年呢？

温馨提示

整个活动以回忆、表述生活经验为主要内容，因此教师应热情、积极地投入到活动中，引发幼儿强烈的共鸣，鼓励幼儿大胆表达，与同伴分享自己的经验与感受。

活动延伸

区域活动

在语言区，投放不同地区春节传统习俗的图片，引导幼儿继续了解各地春节的传统习俗。

家园共育

请家长鼓励幼儿参与过年前的准备，做一些力所能及的事，如打扫房子、贴福字等，激发幼儿对过年的期待与向往。

3. 大班我做的鞋子最漂亮教案

孩子画画