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北京育才教育咨询有限公司(北京育才教育咨询有限公司电话)

178 2022-12-11 09:55 叶弘

1. 北京育才教育咨询有限公司

百年育才教育咨询集团股份有限公司,法定代表人,金泰雄注册注册资金3000万元,地址是北京市海淀区,上地信息产业基地3街1号楼2层。c段222。经营范围:教育咨询,经济贸易咨询,企业管理咨询。软件开发,组织文化艺术交流活动。

2. 北京育才教育咨询有限公司电话

1.育民小学:北京市育民小学创建于1959年,前身是中央财政部子弟学校。1961年改属市教育局领导,办成干部子女寄宿学校。1974奉命接受外国专家子弟,先后有日本,柬埔寨,老挝,斯里兰卡,意大利、阿尔巴尼亚等九个国家的学生在校就读。1978年由市教育局确定为北京市重点小学。

2.育新学校:首都师范大学附属育新学校是一所12年制公办学校,作为北京市48所高校教职工住宅区——育新小区的配套设施成立于1997年8月,接受北京市教委、首都师范大学党委和海淀区教委的领导和管理。九年制学段的学生生源主要来自于小区住户子女,高中面向海淀区招生,现有教学班72个、学生3000余名、教职工230人。在学校领导班子的带领下,经全体教职员工的不懈努力各项工作均已跨入市区先进行列。

3.育园小学:育园小学建于1987年,位于门头沟区新桥南大街21号,是我区办学规模较大的学校之一。学校占地面积为11020平方米,学校现有41个教学班,小学学生1723人,教职工117人。下设附属幼儿园,有18个教学班,460余名孩子,教职工70人。在“让每个生命成为最好的自己”的核心价值观的引领下,以“人文育园、绿色育园、科技育园”为发展目标,育园小学立志教育为核心的办学特色得到了学生家长和社会各界的广泛赞誉。

4.育才学校:北京育才学校创办于1937年,位于明清两代皇家园林—先农坛内。它是一所具有优良传统的重点学校,也是北京市高中示范校,第一任校长是中国著名教育家(毛泽东的老师)徐特立。校园内古建筑群金碧辉煌,苍松翠柏高大挺拔,环境十分幽雅。育才学校为国家培养了大批优秀人才。党和国家三代领导人,在不同时期先后为学校题词,对学校的发展给予了殷切的希望。北京育才学校被列入《中国教育大辞典》《中国名校录》,是一所全国知名的学校。

5.育翔小学:育翔小学是西城区平安大道以北地区知名度较高的一所小学。2020年4月26日,学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。于1954年11月23日在天津市和平区云南路成立,是北京军区空军子弟寄宿制小学,1958年1月迁到北京。原西城区教育局、西城劳动局、新街口东街小学本校为育翔小学的本部和分部。1964年交西城区教育局管理,校址--德外新风街5号。学生来源仍为空军子弟,学生全部住宿。1967年至1972年与四十六中分开,恢复了"育翔小学"的校名。

3. 北京育才教育咨询有限公司招聘

1、公办学校单独举办的民办、公办学校与地方政府及相关机构合作举办的义务学校,应办为公办学校;

2、公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校,符合六独立可以继续举办民办,但对使用公办校名和校名简称进行清理后退出。

3、对于不符合六独立要求的民办学校,要限期整改,整改不到位的,视情转为公办或终止办学。

4、既有居住社区配套建设的配套建设的公参民学校或转为公办学校,或由政府以购买服务的方式提供学位,继续办学。

5、不再审批新的公参民学校,公办学校也不得以举办者变更,集团办学、品牌输出等变相举办民办义务教育。

6、地方政府和公办学校不得向民办义务教育学校新增派具有事业编制的教职工。已经派出的,分阶段分步骤有序引导退出。

7、民办义务教育学校不得以合作或挂牌的公办学校校区、分校的名义招生,也不得以借读、挂靠等名义变相违规招生。

8、名校办民校公参民的治理,力争用2年时间,理顺机制体制,实现平稳过渡。

4. 北京育才教育科技有限公司

1、北京育才学校是北京市重点学校,也是北京市高中示范校,在北京属于优等水平。

2、教学设施:学校设有先进的生物、物理、化学实验室,有微机室和多功能厅、食堂、阶梯教室、学生、公寓,有体育设施齐全的大操场,各班都具有现代化的多媒体设备,校园实现了信息网络管理,是一所环境幽雅,设施齐全的现代化学校。

3、特色教学模式:创新教育中心每周三会组织外出(从2015年11月开始是1周外出1周选修课),了解各种文化,体验学校外的生活。五年级小学毕业后,正式成为徐特立班,在初中部上课,开始学习物理化学生物。

4、校外生活:学校管乐团为北京市金帆艺术二分团,棒球、篮球运动被定为北京市重点传统项目学校,并多次荣获全国青少年棒球比赛冠亚军,多次代表国家出访比赛。

5. 北京育才培训学校

北京育才学校应该不是高中直升,育才学校是九年义务教育都可以在育才上,在育才上完六年小学,可以直升育才的初中,目前想上高中都得参加统一的中考,竞争还挺激烈的,除非是初中阶段表现特别优秀的学生,学校的高中直接录取,大部分的孩子还是得参加中考才能上高中。

6. 北京 育才

北京育才学校的中学还是不错的,北京育才学校是北京市高中示范校,西城区区重点,在老宣武区排第四,前面是师大附十五中十四中,近几年一直以赶超十四为目标。

育才有着宏大的胸怀。一直认为,育才之名准确却不够全面,它育人而后育才。在这儿,不会因学习成绩不好而遭到冷眼,它看到的永远是那个满身优点的。

在北京素质教育的大环境下,私以为在育才有很好的平衡。北京精神在育才所体现的淋漓尽致,“爱国、创新、包容、厚德”。以爱国为己任,创新推动进步,包容错误,厚德载物。

7. 北京育才培优机构

六安汇文中学有重点班,又俗称龙虎班。在六安中学中,每个年级都有分类班级,在班级中分有重点班、平行班和特长班,重点班在学校内被称为龙虎班,希望学生们能像龙虎一样争斗,激发孩子们的积极性,平行班就是一般的班级,特长班就是指音乐美术等拥有特长的学生组成的班级。

六安市汇文中学是一所私立全日制普通中学,是金安区“示范初中”。学校座落在皋陶故里,淠河之滨,位于梅山北路与光明路的交汇处,交通方便,环境幽雅,是理想的就读场地,始建于1993年8月,是一所经六安市教育局批准创办的全日制私立学校。学校拥有一流的现代教学设施,学校拥有一支年富力强、勤奋敬业、勇于探索、团结向上的教师队伍。在教育教学中坚持“育人为本、育人育才并重”的方针,充分尊重学生的独立人格,重视培养学生良好的学习习惯,以课堂教学为素质教育的主阵地,改革教学方法,走出了一条具有汇文特色的“因材施教、培优补差、导教结合、减负增效”的人才培养之路。

8. 北京育才人力资源有限公司

现代人力资源管理主要包括求才、用才、育才、激才、留才等内容。 在中国,人力资源管理人员的地位近几年一直是水涨船高,在公司的人员配置、战略决策、发展规划等关键问题上都处于智囊团位置。

权威机构调查显示,国内现在需要中高级人力资源专业人才的量为600多万,调查显示,目前大集团公司人力资源部门的月薪,总监一般高达两万元;人力资源管理师一般在 1.2 万元左右,最低不少于 8000 元;薪酬经理、招聘经理为 6000 元至 1.2 万元之间。

工作稳定、薪酬持续走高 ,使想进入人事部门的人越来越多, 取证热继续升温。人力资源管理工作也成为职场上的“明星职业”。

9. 北京育才教育咨询有限公司怎么样

还可以。北京明德育才教育咨询有限公司于2015年08月21日成立。法定代表人李学军,公司经营范围包括:教育咨询;企业管理咨询;组织文化艺术交流活动;电脑动画设计;企业管理;技术服务、技术开发、技术转让、技术咨询;经济贸易咨询;企业营销策划;承办展览展示活动;会议服务;设计、制作、代理、发布广告;产品设计。

10. 北京育才教育咨询有限公司考不过退费是真的吗

谢谢邀请。

我的工作室遇到过三起这种事情,有两次是因为小孩主动来交费,然后上完两节课开始后悔想退学费,最后我以八折的价格对他们进行了退款;一次是是家长来交费,上了两节课,然后发现自己小孩对吉他没有兴趣,找我退钱,我没有同意,于是我以加两节课为前提,劝说她小孩继续学下去,后来她同意了。

通过这三条血淋淋的教训我想告诉你,你如果把事闹大,吃亏的绝对是琴行。为什么呢?

刚才所说,就算我以打折的方式挽回了一点经济损失,也远远比不过亏的多,亏的是时间成本,完全是在浪费双方的时间,而且这样的情况如果传出去,一定会影响到培训机构的名声。

所以,关于培训,到掏腰包的那一刻之前,考虑一定要周全,一定要慎重之又慎重,不是每一个机构都会像我一样这么动之以情晓之以理地去劝说,告诉你中间的利害关系。

你交了钱,相当于达成一个双方的共识,收据应该也给了你对不对?那么你之前交钱的原因应该是这里的服务和教学都还不错对不对?那为什么在一年之后你会想到要无条件退款呢?

琴行以育才加谋生为目的想等你来上课,而不是想等你来找上门退钱的,毕竟培养好的人才也是能为自己机构增加知名度和影响力的,把你教得很好,对琴行长远方向看有很大的积极作用(尽管有些培训机构目光短浅只看着眼前利益)。如果每一个想要去琴行学习的学生都是抱着一个想学就学,不想学就退款的心态来交学费,那对不起,真的到那一天,你连交学费的地方都找不到。

对了,我告诉你为什么培训机构都是需要预交学习一个周期(可能十节,可能十二节,也可能十五二十节)的学费,而不是一节一节地教。

一,信任。双方都是在第一次或第二次见面的情况下,需要做出一些保证;

二,课程需要。就像买药需要买一个疗程两个疗程一样,虽然上一两节课也能学到一两节课的知识,但是老师规定的课程都学完的话,一定要比学习两节课的半吊子强得多也全面得多。万一你学两节课就跑了,这对于老师是损失(损失一名学员),对于你也是损失(一两节课的内容无法系统地学以致用,间接相当于白学浪费时间)

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